Peter Vermeulen, Brein bedriegt, 1999 ✓

L’auteur explique bien (chapitre 3) les difficultés de diagnostiquer les différentes nuances d’autisme et de les distinguer. Les cas les plus visibles s’accompagnent de déficits cognitifs et autres, souvent graves. Par comparaison, les autres cas sont peu visibles et parfois négligés. Le diagnostic d’autisme est parfois rejeté si le cas ne correspond pas à l’image répandue.

Hans Asperger ayant décrit de jeunes autistes au moins normalement intelligents, d’autres après lui ont essayé de définir là une catégorie à part. Mais cette catégorie n’est pas claire et il n’est pas sûr que les jeunes décrits par Asperger entreraient dedans. D’un autiste normalement intelligent, le dire Asperger n’apporte rien. (Sauf peut-être une étiquette d’autiste plus acceptable, face à ceux qui associent autisme et arriération.)

L’auteur semble s’occuper surtout de jeunes autistes. Les nombreux problèmes abordés et les exemples mentionnés concernent surtout des jeunes.